2025年8月6日金谷子，谷歌CEO桑达尔·皮查伊宣布了一项重要举措：向美国、日本、韩国、印度尼西亚和巴西的大学生免费提供先进的AI工具和培训项目。这一举措表明，AI正在快速成为继21世纪初的计算机和2010年代的互联网之后的又一必需品。对于学生而言，获得AI能力不再是可选项，而是学习的必要组成部分。
大学生可免费使用Gemini 2.5 Pro生成研究报告
谷歌此次提供的工具包括一系列先进功能。学生可以使用Gemini 2.5 Pro这一先进AI模型，它能够回答问题、生成图像，并在作业和写作任务中提供快速帮助。平台还配备了Deep Research功能，能够简化收集深度网络信息以制作定制研究报告的过程。NotebookLM作为个人思维助手，帮助学生整理想法。Veo 3允许用户在8秒内将文本或图像转换成带声音的短视频。此外，AI编程助手Jules为异步编程任务提供更高的使用限额。学生还可享受跨谷歌相册、云端硬盘和Gmail的2TB存储空间。
除了这些功能外，谷歌还在Gemini中引入了"引导学习"新模式，通过多轮对话向学生展示解决问题的逐步过程，帮助学生"理解"而非直接给出"答案"。
这些资源的提供标志着一个深刻转变：AI正在融入教育领域，就像几十年前数字工具彻底改变了学习方式一样。然而，与许多其他技术不同，AI经常引发关于抄袭和学术诚信的争议。就在几个月前，一名使用AI参加考试的研究生被大学开除。如今，向大学生部署免费AI工具表明人们认识到AI在教育中的作用正变得不可避免。就像从手写论文过渡到数字文字处理一样，我们可以预期在一到两年内，AI将成为学生学术工作流程的常规部分，从数据分析和演示到小组项目和写作任务。
这一转变既带来了令人鼓舞的机遇金谷子，也带来了显著的挑战。从积极方面看，普及AI访问权限能够让学生更高效地学习，探索更广泛和深入的材料，并培养与未来劳动力需求相符的技能。谷歌将职业认证项目与这些AI工具相结合，体现了这种方法，旨在为学生提供在职业生涯中有用的实用技能。
科技公司推动社会技能升级的历史
回顾1970年代和2000年代的计算机扫盲热潮，IBM和微软等科技巨头发挥了关键作用，不仅提供了工具和资源，还促进了与教育机构的合作。例如，1971年IBM启动了教师借调项目，IBM员工访问高校培训有色人种和不同能力的学生。微软在1997年与美国社区学院协会合作启动了"工作连接"项目，开发了为资源有限的学生服务的IT课程。这些合作培养了几代工程师和科学家，推动了行业增长。
这种企业技能培训反映了，有时甚至引发了更广泛的开放教育运动。当MIT在2001年推出开放式课程项目时，它展示了技术如何能够使精英课程民主化。后来，edX（由哈佛和MIT共同创立）将这一理念推向全球。最近，MIT刚刚推出了一个名为MIT Learn的新平台来延续这一传统，提供超过12000项免费资源，涵盖从机器学习伦理到细胞生物学的各个领域。
如今，谷歌凭借其规模、资源和行业联系，正处于培训下一代熟练工人的有利位置。谷歌广泛的基础设施和既定网络为其部署大规模、有影响力的教育举措提供了战略优势。但OpenAI、Anthropic等AI初创公司也应该加入这一努力，为下一代准备在AI时代取得成功所需的技能。当AI提高生产力，可能取代许多入门级工作时，将由此产生的盈余再投资于社会，创造新机会而不是扩大不平等，变得至关重要。
技能提升还是技能退化：过度依赖AI的风险金谷子
然而，免费AI工具的广泛可用性引发了关于其对学习影响的重要问题。对AI的依赖是否会削弱学生批判性思考、有说服力写作或掌握编程和逻辑推理等基础技能的能力？大学仍然是培养这些能力的关键阶段，这些基础支撑着法律、金融、教育、艺术、医疗、技术和公共服务等领域的职业生涯。如果AI取代了太多学生深入参与写作、问题解决和概念理解的机会，我们就有培养出过度依赖AI的一代人的风险，就像基础数学需要计算器一样。
因此，AI公司必须仔细考虑如何提供真正激励学生学习和解决难题的工具，而不是损害他们的好奇心和诚信。他们应该与大学甚至K-12学校合作开发培养批判性思维、创造力和核心技能掌握的教育项目，而不是仅仅提供指导最少的免费AI功能。目标应该是赋予学生适应AI驱动世界的能力，而不是培养依赖性或自满情绪。
将AI融入教育提供了巨大的前景，但也需要负责任的管理。企业、教育工作者和政策制定者必须合作，确保AI作为赋权和技能建设的工具。只有这样，我们才能培养出能够利用AI优势，同时保持清晰写作、逻辑推理、批判性思维和道德判断等基本技能的未来劳动力。
Q&A
Q1：谷歌向大学生免费提供哪些AI工具？
A：谷歌提供的工具包括Gemini 2.5 Pro（可回答问题、生成图像、协助作业和写作）、Deep Research（收集深度信息制作研究报告）、NotebookLM（个人思维助手）、Veo 3（8秒内将文本或图像转为带声视频）、Jules（AI编程助手）以及2TB存储空间，还有新的"引导学习"模式帮助学生理解问题解决过程。
Q2：为什么科技巨头要免费提供AI教育工具？
A：这是科技公司推动社会技能升级的延续。就像IBM和微软在计算机时代培训学生一样，当AI提高生产力并可能取代入门级工作时，将盈余再投资于社会、创造新机会而非扩大不平等变得至关重要。这样做能培养下一代熟练工人，为AI时代做好准备。
Q3：使用AI工具学习会不会让学生变懒或失去基本能力？
A：确实存在这种风险。过度依赖AI可能削弱学生的批判性思考、写作和逻辑推理等基础能力金谷子，就像依赖计算器做基础数学一样。关键是要负责任地使用这些工具，AI公司应与学校合作开发培养核心技能的教育项目，让AI成为赋权工具而非依赖源。
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